为什么： * played 读 /d/，但 looked 读 /t/？ * words 读 /z/，但 helps 读 /s/？ * wanted 又变成了 /ɪd/？ 答案在：清浊 - - - Step 1：手轻放在喉咙 声带振动：→ voiced sound 浊音 声带不振动：→ voiceless sound 清音 元音（vowels）都是浊音 辅音（consonants）分清辅音和浊辅音 ~ed 和 ~s 的读音，取决于它前面那个音 - - - ① ~ED 三种读法 用于： Verb Past Form（动词过去式） Past Participle（过去分词） A. 浊音后读 /d/ played slowed 适用： /b g v z ð ʒ dʒ m n ŋ l r/ 以及所有元音 - - - B. 清音后读 /t/ looked fixed 适用： /p k f s ʃ θ h tʃ/ - - - C. /t/ 或 /d/ 后读 /ɪd/ 单词已经以 /t/ 或 /d/ 结尾，再加/t/ /d/ 很难发音 增加一个音节：→ ~ed 读 /ɪd/ wanted/needed ————————— ② ~S 的三种读法 用于： * Noun Plurals（名词复数） * Third Person Singular Verbs（单三） A. 浊音后读 /z/ 如果前面是元音或浊辅音：→ ~s 读 /z/ * words * gloves * trees * meals * toys 适用：/b d g v m n ŋ l r ð/ 以及所有元音 B. 清音后读 /s/ 如果前面是清辅音：→ ~s 读 /s/ * helps * sits * looks * laughs 适用音：/p t k f θ h/ C. 咝擦音（sibilants）后读 /ɪz/ 单词结尾已经带明显的摩擦音：/s z ʃ ʒ tʃ dʒ/ 再加一个 /s/ 很难发音 增加一个音节：→ ~s 读 /ɪz/（有时作 /əz/） * wishes * garages - - - 本质非常简单： 发音要顺畅（ease of articulation） 所以： * 浊音接浊音 * 清音接清音 * 连在一起难发时，增加一个音